费城，宾夕法尼亚州（2025年1月24日）——First Up 很高兴展示 P.R.I.D.E. 教师村的毕业生。在 2025 年 1 月 16 日的典礼上，15 名幼儿教师中的 8 名展示了她们所学的知识，并在经历了 10 个月的 Positive Racial Identity Development in Early Education（早期教育中的积极种族认同发展，即 P.R.I.D.E.）教师队伍后获得了证书。该队伍旨在为费城的幼儿教师赋能，以支持黑人儿童的积极认同发展。这群种族、文化和语言多样化的教师展示了她们各自创建的网站，详细说明了她们将如何将 P.R.I.D.E. 融入课程。她们的州参议员、市议会和州众议员办公室代表、她们的家人以及 First Up 的工作人员也出席了会议。

在 10 个月的时间里，这些教育者参加了每月的会议，她们反思了自己的个人种族历程，学习了美国种族和种族主义的历史，并学习了如何实施包容性教学策略——制定基于主题的想法、活动和体验，以应用于课堂并与队伍中的其他教师分享。

“由于历史上对黑人的负面形象和刻板印象，3 到 8 岁的黑人儿童必须建立积极的种族认同——一种能激发他们对自己身体特征、传统和历史的自豪感的认同。研究强调了这一概念在他们健康成长和发展中的重要性。”  根据 P.R.I.D.E. 网页 (https://www.firstup.org/p-r-i-d-e/)，“研究表明，当黑人幼童被培养以积极的眼光看待自己时，他们会受益匪浅，例如更高的考试成绩、改善的事实回忆能力和增强的解决问题能力。”